Charlotte Mason En Español

Gramática al estilo Charlotte Mason: Artes del Lenguaje (Language Arts) Parte 9

Photo by Pixabay on Pexels.com

“¿Quieres decir que no tengo que enseñar gramática inglesa todo el año en todos los grados?” Esther estaba asombrada.

“Ya está enseñando la forma correcta de usar las palabras cada vez que hace que los niños lean, escriban, digan o escuchen.
“Gramática” solo significa el conjunto de reglas para hablar y escribir un idioma “. Beth sonrió. “Piénselo de esta manera: supongamos que desea aprender a jugar al ajedrez. Su hogar ya estaba lleno de jugadores de ajedrez, por lo que tuvo una gran oportunidad de verlos jugar e intentar jugar también. ¿Aprenderías a jugar correctamente? “

“Yo creo que sí. Puede que necesite un poco de entrenamiento de vez en cuando, pero aprendería mucho por mi cuenta ”, dijo Esther.

“Exactamente”, respondió Beth. “Ahora, si te pido que recites todas las reglas del ajedrez, es posible que no puedas hacerlo de inmediato. Probablemente podría pensar en muchas de las reglas basándose en sus propias observaciones y experiencia. Pero si insistiera en que estudies formalmente las reglas, no te tomará mucho tiempo aprenderlas, especialmente porque de todos modos estás muy familiarizado con el ajedrez “.

“Eso es cierto”, estuvo de acuerdo Esther.

“Es lo mismo con el inglés. Sus hijos están aprendiendo la forma correcta de usar ese idioma todos los días, escuchando y leyendo, contando y escribiendo. A veces tienes que entrenarlos sobre el uso adecuado, pero están aprendiendo mucho “, explicó Beth. “En el camino, querrá que estudien formalmente las reglas, pero no les llevará doce años. Por lo tanto, utilice los primeros grados para que se familiaricen con el idioma en todas las formas en que se usa a su alrededor, y guarde los estudios formales de gramática para cuando sean mayores “.

Enseñanza de la gramática en el idioma Ingles

Aquellos que siguen el enfoque de Charlotte Mason para las artes del lenguaje saben que los métodos de Charlotte no siempre siguen las líneas tradicionales. ¡Sin embargo, su enfoque es muy eficaz y tiene mucho sentido!

En esta última publicación de nuestra serie sobre artes del lenguaje a la manera de Charlotte Mason, hablemos un poco sobre su enfoque de la gramática en el idioma ingles.

Grados 1–3: Como probablemente dedujo de la pequeña historia introductoria anterior, Charlotte no recomendó que enseñáramos partes del habla y reglas del idioma inglés durante los grados más pequeños. Esos son los años para sentar las bases de un buen uso del inglés en conversaciones, narraciones, copias y excelentes libros.

Ella nos animó a comenzar suavemente, cuando el niño tenía ocho o nueve años, enseñándole las partes de una oración simple: el tema y lo que se dice sobre el tema.

Grados 4-6: En estos grados, Charlotte introdujo las partes del habla, comenzando con oraciones simples de dos palabras para enseñar el concepto de verbos (Mary canta, Auntie teje, Henry corre).

No dio muchos detalles sobre la enseñanza de las partes del discurso, porque básicamente usó un libro de texto tradicional de gramática ingles para enseñar esta materia. Luego incorporó selecciones de libros vivos para reforzar y aplicar lo que los estudiantes habían aprendido. Por ejemplo, podría dar una estrofa de un poema de Christina Rossetti y pedirles a los estudiantes que analicen (identifiquen las partes del discurso) y analicen (identifiquen qué trabajo está haciendo cada uno en la oración) las palabras que ella puso en cursiva en esa estrofa.

También incluyó algunos estudios de palabras en sus lecciones de gramática, enseñando cosas como prefijos, sufijos, sinónimos, antónimos y homónimos.

Charlotte afirmó que “a los doce años, deberían tener un conocimiento suficiente de la gramática en el idioma ingles” (Vol. 3, p. 235). Supongo que a partir de esa edad, ella simplemente los responsabilizó por lo que habían aprendido y continuó aplicando sus conocimientos de gramática inglesa en sus estudios.

Nuestro trabajo, como maestros y padres, es dejar de lado nuestras nociones preconcebidas de que debemos enseñar las reglas del inglés todos los años, durante todo el año. No tenemos que hacerlo si seguimos el maravilloso enfoque de Charlotte.

Manual de artes del lenguaje

Esperamos que esta serie sobre artes del lenguaje le haya resultado útil. Si desea obtener más consejos prácticos, descripciones completas y tranquilidad personal, eche un vistazo a Hearing and Reading, Telling and Writing: A Charlotte Mason Language Arts Handbook. Este gran recurso presenta el programa de artes del lenguaje de Charlotte con todos los procedimientos y explicaciones que dio. Es una herramienta conveniente a la que te referirás una y otra vez para tener la confianza de que tienes este tema de las artes del lenguaje cubierto al estilo Charlotte Mason.

Escrito por: Sonya Shafer

Traducido al español por: Nelly Vizcarrondo

Reproducido y Traducido con el permiso de Simply Charlotte Mason.

https://simplycharlottemason.com/

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s